Mostra DIGITAL Afro-Brasileira

Orientações para Produção do Vídeo.

Como parte das atividades pedagógicas, a Mostra Digital Afro-Brasileira tem como objetivo promover a valorização da cultura, da história e das contribuições do povo negro na formação da sociedade brasileira.

Nesta proposta, os estudantes deverão desenvolver um vídeo criativo que dialogue com os temas apresentados, estimulando a reflexão, o protagonismo e a expressão artística.

Temáticas sugeridas

Os vídeos poderão abordar:

• A história e a resistência do povo negro no Brasil

• Manifestações culturais afro-brasileiras (dança, música, culinária, religiosidade)

• Personalidades negras de destaque

• A importância do combate ao racismo

• A influência da cultura africana no cotidiano brasileiro

  
  

Formatos possíveis

Os alunos poderão escolher diferentes formatos de produção:

• Mini documentário: entrevistas, relatos e registros históricos

• Produção artística: dança, música, poesia ou teatro

• Narrativa: histórias fictícias ou baseadas em fatos reais

• Reportagem: simulação de telejornal ou programa informativo

• Vídeo digital: uso de animações, slides, imagens e trilha sonora

  
  

Orientações técnicas

• Definir um tema central claro

• Garantir qualidade de imagem e áudio

• Utilizar linguagem respeitosa e adequada

• Realizar edição básica (cortes, legendas, trilha sonora)

• Respeitar o tempo estabelecido pela gincana

  
  

Objetivos da atividade

• Incentivar a valorização da cultura afro-brasileira

• Desenvolver habilidades criativas e digitais

• Promover o trabalho em equipe

• Estimular o pensamento crítico e o respeito à diversidade

  
  

Participação

Contamos com o empenho e a criatividade de todos para tornar essa experiência significativa, educativa e transformadora.

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17.1 A Mostra Cultural Afro-Brasileira – Tem como objetivo promover a reflexão, a valorização da cultura negra e o combate ao racismo por meio da produção audiovisual. As equipes deverão criar um vídeo autoral que dialogue com o tema da gincana, destacando a importância da cultura afro-brasileira na formação da sociedade, bem como a necessidade do respeito, da igualdade e da tolerância. O vídeo deve ser pensado como uma mensagem para a comunidade escolar, capaz de informar, emocionar, provocar reflexão e estimular atitudes antirracistas, utilizando linguagem criativa, artística e consciente.

17. MOSTRA CULTURAL AFRO-BRASILEIRA – DIGITAL

17.1 Como os alunos podem construir o vídeo? O vídeo pode assumir diferentes formatos, desde que esteja alinhado ao tema proposto, tais como:

• Curta-metragem (história encenada);

• Documentário curto;

• Depoimentos e entrevistas;

• Vídeo-poema ou slam;

• Narrativa histórica com imagens, falas e trilha sonora;

• Mistura de linguagens (ficção + depoimentos + imagens reais).

Os alunos devem:

• Planejar o roteiro antes da gravação;

• Dividir funções (roteiristas, atores, narradores, edição, pesquisa, trilha sonora);

• Garantir que todos os integrantes da equipe participem de alguma etapa da produção;

• Pensar na mensagem central que desejam transmitir ao público.

17.2 Temas sugeridos para abordagem no vídeo

(A equipe poderá escolher um ou mais temas, esses abaixo são apenas exemplos, a equipe pode

desenvolver outros temas)

• Racismo estrutural e suas consequências no cotidiano;

• A importância da cultura afro-brasileira na música, na dança, na culinária e na língua;

• Identidade negra, autoestima e pertencimento;

• Preconceito racial na escola e na sociedade;

• Resistência e luta do povo negro ao longo da história;

• Personalidades negras que transformaram o Brasil;

• Tolerância, respeito às diferenças e empatia;

• Racismo e bullying: como combater;

• Consciência negra e educação antirracista;

• África além dos estereótipos.

17.3 Mensagem central esperada

O vídeo deve deixar claro que:

• O racismo existe e precisa ser combatido;

• A diversidade é uma riqueza cultural;

• A cultura afro-brasileira é parte essencial da identidade brasileira;

• O respeito e a tolerância são responsabilidades de todos.

Não se espera um vídeo perfeito tecnicamente, mas sim uma produção consciente, criativa,

comprometida e coerente com os valores da escola.

17.4 Regras da Prova

1. Duração: máximo de 5 (cinco) minutos. O tempo excedente implicará penalização.

2. Formato: vídeo digital (MP4 ou AVI), compatível com computadores comuns.

3. Originalidade: o vídeo deve ser inédito. É permitido o uso de imagens, músicas ou trechos

externos, desde que sejam devidamente creditados ao final.

4. Conteúdo adequado: é obrigatória a utilização de linguagem respeitosa, ética e apropriada ao ambiente escolar.

5. Participação: todos os alunos da equipe devem participar de alguma etapa da produção

(roteiro, atuação, gravação, edição, pesquisa, trilha sonora ou organização).

6. Prazos: a entrega deverá ocorrer na data estipulada pela comissão organizadora. Atrasos

resultarão em perda de pontos.

7. Apresentação: o vídeo será exibido publicamente durante a gincana. Antes da exibição, um

representante da equipe terá até 2 (dois) minutos para apresentar o vídeo e contextualizar sua

proposta.

17.5 Pontuação da Prova - A pontuação da Mostra Cultural Afro-Brasileira – Digital será atribuída

conforme a classificação final das equipes participantes, obedecendo aos seguintes critérios:

• 1º lugar: 60.000 (sessenta mil) pontos;

• 2º lugar: 30.000 (trinta mil) pontos;

• 3º lugar: 15.000 (quinze mil) pontos.

A classificação será definida com base nos critérios de avaliação estabelecidos pela comissão

julgadora, que indicará 3 jurados para avaliar os vídeos, considerando conteúdo, criatividade,

coerência temática, participação coletiva e impacto da mensagem apresentada.