PROVA DE ARTE E ARTESANATO

20.1 “Tecendo Histórias: Arte, Identidade e Resistência” - A Prova de Arte e Artesanato propõe a criação de um painel artístico coletivo, no qual os estudantes expressarão, por meio da arte manual, a riqueza cultural africana e afro-brasileira, evidenciando valores como identidade, ancestralidade, resistência e igualdade racial. Esta atividade valoriza o fazer artístico como linguagem histórica, social e política, em consonância com o tema central da gincana.

20.PROVA DE ARTE E ARTESANATO

20.2 Cada equipe deverá produzir um painel artístico inspirado na cultura africana ou afro-brasileira correspondente ao país ou região africana que representa na gincana, demonstrando pesquisa, respeito cultural e fidelidade simbólica.

20.3 Mensagem Central – Obrigatória - O painel deverá, de forma clara e intencional, transmitir

mensagens educativas e sociais, contemplando obrigatoriamente:

• Promoção da igualdade racial;

• Combate ao racismo e às discriminações;

• Respeito, valorização e reconhecimento dos povos africanos e afro-brasileiros e de suas

contribuições históricas e culturais.

20.4 Técnicas de Artesanato e Materiais - A produção deverá priorizar o trabalho manual e

artesanal, valorizando técnicas tradicionais e contemporâneas ligadas às culturas africanas e afro-brasileiras. Sugestões de materiais:

• Tecidos africanos (estampas, panos, retalhos);

• Miçangas, contas e sementes;

• Palha, sisal e fibras naturais;

• Barro, argila ou massas modeláveis;

• Colagens e mosaicos;

• Grafite e pintura artística;

• Trançados e releituras de técnicas ancestrais;

• Símbolos culturais, geométricos ou religiosos (utilizados com respeito e contextualização).

• A escolha dos materiais deverá dialogar com a mensagem central e a identidade cultural

representada.

• Os materiais decorativos e artísticos serão de responsabilidade da equipe;

• A organização poderá disponibilizar alguns materiais básicos, caso previamente informado.

20.5 Dimensões e estrutura

• O painel deverá respeitar rigorosamente o tamanho do suporte fornecido;

• A obra deverá ser plana, evitando elementos soltos, frágeis ou excessivamente volumosos que

dificultem transporte ou exposição ou que saiam facilmente com o vento.

20.6 Execução durante a gincana

• Pesquisas, esboços e planejamento poderão ser realizados previamente;

• A execução final obrigatoriamente ocorrerá durante a gincana, em local e período determinados pela organização. Com data específica para avaliação.

20.7 Participação da equipe - Todos os integrantes da equipe deverão estar envolvidos em alguma etapa do processo (pesquisa, criação, montagem, apresentação, registro etc.).

20.8 Apresentação ao júri

• Os painéis serão expostos no corredor da escola em lugares pré definidos;

• 01 (um) representante da equipe deverá apresentar a obra aos jurados, explicando:

o Os elementos culturais utilizados;

o A mensagem antirracista central;

o As técnicas artesanais escolhidas;

o A relação da obra com o país ou cultura representada.

20.9 Originalidade e autoria

• O painel deverá ser criação autoral da equipe;

• Não será permitida cópia direta ou reprodução de obras famosas;

• Referências artísticas podem ser utilizadas, desde que reinterpretadas de forma criativa.

20.10 Critérios de Avaliação – Total: 100 pontos

Critério Descrição Pontos

Conceito e Mensagem Clareza, força e intencionalidade da mensagem antirracista 40

Criatividade e Estética Composição visual, impacto estético e originalidade 25

Referências Culturais Integração coerente de símbolos, elementos e identidade cultural 20

Técnica e Acabamento Qualidade do acabamento, pintura, colagem e montagem 15

TOTAL 100

20.11 Observação Pedagógica - Esta prova valoriza a arte como instrumento de educação, resistência

e transformação social, estimulando o pensamento crítico, o trabalho coletivo e o respeito à

diversidade cultural, em consonância com a Lei nº 10.639/2003 e com os princípios da educação antirracista.